Фестиваль інноваційних занять серед педагогів закладів дошкільної освіти
В нашому місті вже традиційним стало проведення фестивалю інноваційних занять серед педагогів закладів дошкільної освіти. Метою Фестивалю є мотивація інноваційної діяльності, виявлення й підтримка професійної самореалізації, формування інноваційної культури педагогічних працівників закладів дошкільної освіти.
В цьому році у Фестивалі взяли участь 12 педагогів закладів дошкільної освіти №№ 2, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 29 та ШНВК: ШЗШ І-ІІІ ступенів № 9 – ДНЗ. Потрібно відмітити кількісний склад учасників Фестивалю: ЗДО №№ 3 та 11 – по 2 учасники, ЗДО №№ 2, 7, 9, 11– представляли вчителі-логопеди та вчитель-дефектолог. За результатами аналізу конспектів занять, який провела експертна група, всі учасники Фестивалю були допущені до участі у ІІ (очному) етапі. Під час проведення відкритих занять експертна група оцінювала наявність та ступінь реалізації інноваційної ідеї.
Члени експертної групи відмітили високий рівень педагогічної майстерності Охременко Т.В., вчителя-логопеда ЗДО № 2, Скрипки Н.В., вихователя ЗДО № 3, Муртазіної Н.В., вчителя-логопеда ЗДО № 9, Романенко С.В., вихователя ЗДО № 11, Виноградової С.В., вчителя-дефектолога ЗДО № 11. Заслуговує на увагу вміння взаємодіяти з дітьми, запровадження педагогіки співпраці вихователями Білоус Т.В. (ЗДО № 29) та Козуб Я.М. (ШЗШ І-ІІІ ступенів № 9 – ДНЗ), створення радісного емоційного настрою вихователем Некрасовою Н.Н., (ЗДО № 5) та умов для дослідження вихователем П’єцух О.М., ( ЗДО № 12), рівень навченості дітей Безменової І.А., вихователя ЗДО № 3, Кириченко Л.М., вчителя-логопеда ЗДО № 7.
На підставі рішення експертної групи фестивалю інноваційних занять педагогам закладів дошкільної освіти будуть вручені сертифікати, які підтверджують застосування на занятті інноваційних технологій або елементів інноваційних технологій.
Вітаємо наших педагогів та пишаймося їхнім бажанням знаходити нові шляхи для створення умов всебічного розвитку своїх вихованців.
Комплексне заняття пізнавального спрямування з використанням методики «Логіки світу» І.Стеценко «Дуже хочемо ми знати, як звірята стріли свято» вихователя Скрипки Наталії Василівни.
Комплексне заняття мовленнєвого спрямування з використанням інноваційної технології мнемотехніки «Зимовий сон їжачка» вчителя-логопеда Муртазіної Надії Володимирівни.
Комплексне заняття-гра з використанням коректурних таблиць та методу біоенергопластики «Ми весело зі сніжками грали і сніжинку врятували» вчителя-логопеда Охременко Тетяни В`ячеславівни.
Тематичне заняття з логіко-математичного розвитку з використанням блоків Дьєнеша «Космічна пригода» вихователя Романенко Світлани Володимирівни.
Бінарне заняття мовленнєвого спрямування з використанням методики розвивального читання Л.Шелестової «Цікава прогулянка з тітонькою Совою» вихователя Безменової Ірини Анатоліївни.
Комплексне заняття природничого спрямування з використанням пошуково-дослідницької діяльності «Зимовий вернісаж» вихователя П’єцух Олени Миколаївни.
Комплексне заняття мовленнєвого спрямування з використанням мнемотехнології, інтерактивних методів «Вони не схожі одне на одного...» вчителя-логопеда Кириченко Людмили Миколаївни.
Комплексне заняття пізнавально-мовленнєвого спрямування з використанням методики «Виховання казкою» Л.Фесюкової «Казки ми знаємо, про них розповідаємо» вихователя Некрасової Наталії Никифорівни.
Сюжетно-ігрове заняття з використанням здоров’язбережувальних технологій «Допоможемо Білочці зиму перезимувати» вихователя Коперсако Ольги Іванівни.
Комплексне заняття з використанням методики «Виховання казкою» Л. Фесюкової «Скринька Казок» вихователя Білоус Тетяни Вікторівни.
Заняття-квест з логіко-математичного розвитку з використанням інноваційної технології Нікітіних «У математичному лісі» вихователя Козуб Яни Миколаївни.
Інтегроване (підгрупове корекційне) заняття з використанням LEGO-технології «Лісова пташина школа тітоньки Сови» вчителя-дефектолога Виноградової Світлани Валеріївни.
Підготувала методист ММК Н.В.Коновалова
Коментарi